Introducción: La presencia de factores de riesgo  y los insuficientes conocimientos sobre salud bucal con  ciertas características psicológicas en  los niños entre nueve a once años, hacen que sean el blanco favorito  para  el desarrollo de intervenciones educativas de salud bucal.

Objetivo: Evaluar la efectividad del Programa Educativo de Salud Bucal “Cuida tu Sonrisa y la de los tuyos” en los niños de quinto grado de la escuela primaria Diego Ramón Valdez Abstencio  Metodología: Se realizó  un   estudio cuasiexperimental de intervención educativa con diseño antes y después. La población  fue los estudiantes de quinto grado 54 niños .Las variables utilizadas: conocimientos y prácticas sobre salud bucal que   se identificaron a través de una encuesta, las actitudes a través de una entrevista estructurada  y  la eficiencia del cepillado bucodental   mediante el control de placa dentobacteriana. A partir de la información obtenida se aplicó dicho Programa Educativo. El proceso de recogida de la información se repitió para la valoración con los resultados iniciales.

Resultados: Antes de aplicar el Programa Educativo ningún escolar poseía conocimientos y prácticas suficientes lo que se modificó a un 72.2 %, las actitudes mejoraron de 22.2% a 88.9 % y en la eficiencia del  cepillado de un 13  % a un  83.3 % después de ejecutado el mismo.

Conclusiones: El Programa Educativo de salud bucal aplicado fue efectivo ya que modificó favorablemente los conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud bucal

Palabras clave:   efectividad; programa educativo; salud bucal, niños